Giáo dục đại học – Kinhdoanhdautu.com https://kinhdoanhdautu.com Trang thông tin kinh doanh & đầu tư Tue, 07 Oct 2025 11:12:49 +0000 vi hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.2 https://cloud.linh.pro/kinhdoanhdautu/2025/08/kinhdoanhdautu.svg Giáo dục đại học – Kinhdoanhdautu.com https://kinhdoanhdautu.com 32 32 Gần 1.400 sinh viên, trong đó có nhiều tài năng thể thao, nhận bằng tốt nghiệp từ ĐH Kinh tế https://kinhdoanhdautu.com/gan-1-400-sinh-vien-trong-do-co-nhieu-tai-nang-the-thao-nhan-bang-tot-nghiep-tu-dh-kinh-te/ Tue, 07 Oct 2025 11:12:43 +0000 https://kinhdoanhdautu.com/gan-1-400-sinh-vien-trong-do-co-nhieu-tai-nang-the-thao-nhan-bang-tot-nghiep-tu-dh-kinh-te/

Chiều ngày 3/8, tại Hà Nội, Trường Đại học Kinh tế thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức lễ trao bằng tốt nghiệp cho 1.335 cử nhân, 152 thạc sĩ và 18 tiến sĩ. Đặc biệt, khóa quản trị kinh doanh dành riêng cho các tài năng thể thao khóa đầu tiên đã có 21 sinh viên tốt nghiệp, trong đó có 4 sinh viên tốt nghiệp loại xuất sắc.

PGS.TS Nguyễn Trúc Lê - Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội trao bằng tốt nghiệp cho sinh viên. Ảnh: UEB
PGS.TS Nguyễn Trúc Lê – Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội trao bằng tốt nghiệp cho sinh viên. Ảnh: UEB

4 sinh viên xuất sắc này bao gồm Nguyễn Thanh Duy, vận động viên karate; Nguyễn Thu Hoài, vận động viên bóng chuyền; Đinh Thị Thùy Nhung, vận động viên điền kinh và Chu Hoàng Phúc, vận động viên bộ môn cầu lông. Phát biểu tại lễ tốt nghiệp, PGS.TS Lê Trung Thành, Hiệu trưởng nhà trường, đã căn dặn các tân cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ hãy tự hào về những gì các bạn đã đạt được và hãy tiếp tục phấn đấu, xây dựng ước mơ của mình trong tương lai.

Nguyễn Thanh Duy, vận động viên karate - đại diện hơn 1.500 tân tiến sĩ, thạc sĩ, cử nhân - phát biểu tại buổi lễ. Ảnh: UEB
Nguyễn Thanh Duy, vận động viên karate – đại diện hơn 1.500 tân tiến sĩ, thạc sĩ, cử nhân – phát biểu tại buổi lễ. Ảnh: UEB

Các tân cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ đang đứng trước những thách thức mới, nhưng đồng thời cũng là những cơ hội mới rộng lớn. Để vượt qua những thách thức và tận dụng những cơ hội này, các em cần tiếp tục phấn đấu, không ngừng học hỏi, luôn giữ tinh thần mãnh mẽ và quyết tâm trong mọi hoạt động.

Sinh viên Trường Đại học Kinh tế (Đại học Quốc gia Hà Nội) trong buổi lễ trao bằng tốt nghiệp chiều 3.8. Ảnh: UEB
Sinh viên Trường Đại học Kinh tế (Đại học Quốc gia Hà Nội) trong buổi lễ trao bằng tốt nghiệp chiều 3.8. Ảnh: UEB

Đại diện cho các tân tiến sĩ, thạc sĩ, cử nhân, vận động viên karate Nguyễn Thanh Duy, tân cử nhân chương trình Quản trị kinh doanh dành cho tài năng thể thao, đã chia sẻ về niềm vinh dự và tự hào khi được nhận bằng tốt nghiệp. Bốn năm đại học không quá dài nhưng đủ để các tân cử nhân cảm nhận cái tình và cái tâm từ những người thầy, người cô đáng kính, cảm nhận tình bạn trân quý từ những người bạn đại học và lĩnh hội những tri thức quý báu để trở thành hành trang vững bước cho tương lai.

Bà Lê Thị Hoàng Yến, Phó Cục trưởng Cục Thể dục thể thao, cũng đã đánh giá cao chương trình tài năng đặc biệt cho tài năng thể thao, cung cấp những kiến thức sâu rộng cho các vận động viên, góp phần giải quyết việc làm cho các vận động viên sau khi kết thúc sự nghiệp thi đấu. Chương trình này cũng giúp cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao có năng lực chuyên môn sâu rộng trong lĩnh vực quản lý thể thao, kinh doanh thể thao, truyền thông sự kiện thể thao. Các sinh viên sau khi tốt nghiệp có năng lực quản trị, ngoại ngữ, có khả năng hội nhập quốc tế.

Bà Yến mong rằng kiến thức các em học từ Trường đại học Kinh tế sẽ giúp các em ứng dụng vào ngành thể thao của đất nước. Ngành thể dục thể thao Việt Nam hiện có 44 liên đoàn, hiệp hội thể thao quốc gia, có các câu lạc bộ thể thao chuyên nghiệp, sẵn sàng chào đón các em đến thực tập và làm việc.

Năm 2021, thực hiện chủ trương của Chính phủ trong việc định hướng nghề nghiệp và tạo điều kiện để các vận động viện thể thao hòa nhập và tìm kiếm những cơ hội việc làm phù hợp sau khi hoàn thành nhiệm vụ quốc gia, đóng góp cho thể thao nước nhà, Trường đại học Kinh tế – Đại học Quốc gia Hà Nội đã phối hợp cùng Tổng cục Thể dục Thể thao thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tổ chức triển khai chương trình đào tạo đại học ngành quản trị kinh doanh dành cho các tài năng thể thao.

Ngay từ khóa đầu tiên, chương trình đã thu hút sự tham gia của nhiều vận động viên chuyên nghiệp như vận động viên Nguyễn Quang Hải, Quả bóng vàng Việt Nam năm 2018, cầu thủ xuất sắc nhất Đông Nam Á 2019; vận động viên Quách Thị Lan, người giành 2 huy chương Vàng tại SEA Games 30.

]]>
Cô gái tốt nghiệp đại học y khoa làm một việc bất ngờ, chuyện gì? https://kinhdoanhdautu.com/co-gai-tot-nghiep-dai-hoc-y-khoa-lam-mot-viec-bat-ngo-chuyen-gi/ Fri, 03 Oct 2025 13:41:46 +0000 https://kinhdoanhdautu.com/co-gai-tot-nghiep-dai-hoc-y-khoa-lam-mot-viec-bat-ngo-chuyen-gi/

Một video ghi lại cảnh Li, một cử nhân ngành Chẩn đoán hình ảnh tại Đại học Y khoa Đại Liên, tỉnh Quảng Tây, Trung Quốc, đang đứng bán kem trên đường phố đã thu hút hơn 5 triệu lượt xem trên mạng xã hội. Sự việc này đã châm ngòi cho một cuộc tranh luận nóng về áp lực định hướng nghề nghiệp đối với sinh viên sau đại học.

Sinh viên Trung Quốc giảm kì vọng vào công việc sau tốt nghiệp.
Sinh viên Trung Quốc giảm kì vọng vào công việc sau tốt nghiệp.

Li, người đã tốt nghiệp từ Đại học Y khoa Đại Liên, đã trở thành tâm điểm của sự chú ý sau khi video cô đứng bán kem được lan truyền rộng rãi. Điều đáng nói là, sau khi video nổi tiếng, một giảng viên cũ của trường đã liên hệ và yêu cầu cô gỡ video vì lo ngại về danh tiếng của nhà trường. Tuy nhiên, Li đã từ chối và thẳng thắn đáp trả: ‘Nếu bạn nghĩ tôi đang phỉ báng bạn, hãy kiện tôi’.

Nhà trường đã phủ nhận việc gây áp lực lên Li và cho rằng cô đã phát tán thông tin ‘không đúng sự thật’. Tuy nhiên, sự việc này đã làm dấy lên tranh cãi về cách các trường đại học Trung Quốc đánh giá ‘thành công’ của sinh viên sau tốt nghiệp, khi mà các nghề nghiệp danh giá và mức lương cao đang trở thành tiêu chuẩn.

Theo các học giả, đây không chỉ là câu chuyện của một cá nhân mà phản ánh khủng hoảng rộng lớn hơn trong giáo dục đại học. PGS Cao Yanna, làm việc tại Đại học Ngoại ngữ Bắc Kinh, nhận định rằng các trường đại học đang kỳ vọng quá cao vào sinh viên, trong khi thị trường lao động không thể hấp thụ hết số lượng cử nhân tăng nhanh.

Số liệu thống kê cho thấy tỷ lệ nhập học đại học ở Trung Quốc đã tăng từ dưới 10% năm 1998 lên hơn 60% vào năm 2023. Kéo theo đó, niềm tin rằng bằng đại học là tấm vé dẫn đến thành công càng mạnh mẽ. Tuy nhiên, số lượng sinh viên tốt nghiệp tăng kỷ lục qua từng năm đã khiến cuộc cạnh tranh việc làm trở nên khốc liệt.

Trong bối cảnh đó, những lựa chọn nghề nghiệp phi truyền thống như bán hàng online, làm nội dung mạng xã hội, hoặc mở quầy hàng nhỏ ngày càng phổ biến. Tuy nhiên, những con đường này vẫn chưa được hệ thống giáo dục và xã hội Trung Quốc công nhận đầy đủ, dẫn đến áp lực kép vừa phải mưu sinh, vừa đối mặt với sự kỳ vọng, thậm chí chỉ trích, từ nhà trường và dư luận.

PGS Paweł Charasz, làm việc tại Đại học Trung văn Hồng Kông, cho rằng thay vì chú trọng sinh viên làm nghề gì, cần đặt trọng tâm vào khả năng lựa chọn độc lập và kỹ năng ứng biến trong một thế giới việc làm thay đổi nhanh chóng. Một sự nghiệp không truyền thống nhưng xuất phát từ đam mê cũng là dấu hiệu của thành công.

Ông Hongqing Yang, Giám đốc điều hành Công ty tư vấn giáo dục The Educationist Limited, cho rằng các đại học danh giá Trung Quốc vẫn chưa đủ linh hoạt để thích ứng với những con đường nghề nghiệp mới. ‘Chính sách thúc đẩy giáo dục nghề và nâng cao khả năng tuyển dụng đang góp phần giảm áp lực. Tuy nhiên, sự khác biệt giữa kỳ vọng truyền thống của các tổ chức giáo dục và nhu cầu tự do, sáng tạo của thế hệ trẻ Trung Quốc ngày càng tạo nên căng thẳng’.

]]>
Vai trò của đại học trong việc làm chủ công nghệ lõi https://kinhdoanhdautu.com/vai-tro-cua-dai-hoc-trong-viec-lam-chu-cong-nghe-loi/ Sun, 17 Aug 2025 16:44:26 +0000 https://kinhdoanhdautu.com/vai-tro-cua-dai-hoc-trong-viec-lam-chu-cong-nghe-loi/

Trong bối cảnh cạnh tranh và hạn chế chuyển giao công nghệ trên phạm vi toàn cầu đang ngày càng trở nên gay gắt, việc làm chủ các công nghệ chiến lược đã nổi lên như một nhiệm vụ then chốt để Việt Nam có thể phát triển đột phá dựa trên nền tảng khoa học và công nghệ. Điều này được nhấn mạnh trong Nghị quyết 57, trong đó đề ra tầm quan trọng của việc đẩy mạnh nghiên cứu, phát triển và làm chủ các công nghệ lõi nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của đất nước.

Các trường đại học đã được giao vai trò nòng cốt trong việc hiện thực hóa mục tiêu này. Là trung tâm của việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học và đổi mới công nghệ, các trường đại học đóng một vai trò quan trọng trong việc tạo ra các giải pháp công nghệ cho sự phát triển bền vững của đất nước. Làm chủ công nghệ lõi được xem là bước đi quan trọng nhằm tạo điều kiện cho sự phát triển lâu dài, bền vững và nâng cao năng lực cạnh tranh của Việt Nam trên thị trường quốc tế.

Sự kết hợp chặt chẽ giữa nghiên cứu khoa học, đào tạo và chuyển giao công nghệ giữa các cơ quan nghiên cứu, trường đại học và doanh nghiệp là yếu tố then chốt dẫn đến thành công. Mối quan hệ hợp tác này không chỉ thúc đẩy việc nghiên cứu và phát triển các công nghệ mới mà còn giúp rút ngắn khoảng cách giữa nghiên cứu lý thuyết và ứng dụng thực tiễn. Qua đó, các trường đại học và cơ quan nghiên cứu có thể trực tiếp hỗ trợ doanh nghiệp trong việc tiếp cận và làm chủ các công nghệ tiên tiến, từ đó tạo ra các sản phẩm và dịch vụ mới.

Thúc đẩy nghiên cứu và làm chủ các công nghệ lõi không chỉ giúp Việt Nam rút ngắn khoảng cách với các nước trên thế giới mà còn tạo ra những cơ hội mới cho sự phát triển kinh tế – xã hội của đất nước. Thông qua việc làm chủ các công nghệ chiến lược, Việt Nam có thể tự tạo ra những đột phá trong nhiều lĩnh vực, từ công nghệ thông tin, công nghệ sinh học đến công nghệ vật liệu mới, và từng bước xây dựng nền kinh tế dựa trên tri thức và đổi mới. Điều này không chỉ góp phần vào việc nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân mà còn giúp đất nước trở thành một thành viên tích cực và có trách nhiệm trong cộng đồng quốc tế.

Để đạt được mục tiêu này, cần có sự cam kết mạnh mẽ từ tất cả các bên liên quan, bao gồm cả sự đầu tư từ chính phủ, sự tham gia tích cực của các trường đại học và cơ quan nghiên cứu, cũng như sự hỗ trợ và đồng hành của các doanh nghiệp. Chỉ khi có sự phối hợp và hợp tác chặt chẽ, Việt Nam mới có thể thực sự làm chủ các công nghệ lõi và tạo ra những bước đột phá trong sự phát triển của mình.

Trước những thách thức và cơ hội đan xen trong thời đại toàn cầu hóa, việc làm chủ công nghệ lõi đã trở thành một nhiệm vụ chiến lược không thể thiếu đối với sự phát triển của Việt Nam. Đây là thời điểm để đất nước ta đẩy mạnh hơn nữa các hoạt động nghiên cứu, phát triển và đổi mới công nghệ, nhằm góp phần xây dựng một tương lai phát triển bền vững và thịnh vượng cho thế hệ mai sau.

]]>
Đại học Bách khoa Hà Nội mở chương trình kỹ sư thực phẩm trong môi trường học tập quốc tế https://kinhdoanhdautu.com/dai-hoc-bach-khoa-ha-noi-mo-chuong-trinh-ky-su-thuc-pham-trong-moi-truong-hoc-tap-quoc-te/ Sat, 09 Aug 2025 05:12:34 +0000 https://kinhdoanhdautu.com/dai-hoc-bach-khoa-ha-noi-mo-chuong-trinh-ky-su-thuc-pham-trong-moi-truong-hoc-tap-quoc-te/

Chương trình tiên tiến Kỹ thuật Thực phẩm tại Đại học Bách khoa Hà Nội đã trở thành một điểm đến lý tưởng cho các bạn trẻ đam mê ngành thực phẩm. Không chỉ đơn thuần là một ngành học, đây là một hệ sinh thái đổi mới sáng tạo, nơi sinh viên có cơ hội trở thành người kiến tạo xu hướng thực phẩm tương lai.

Ngay từ năm nhất, sinh viên đã được khuyến khích tham gia nghiên cứu khoa học, thử sức với các đề tài sáng tạo và tiếp cận các dự án có tính ứng dụng thực tiễn cao. Qua đó, hình thành nên tư duy đổi mới sáng tạo và nảy sinh nhiều ý tưởng mà chính sinh viên, giảng viên cũng không ngờ tới. Việc học tập và nghiên cứu trong môi trường như vậy giúp sinh viên phát triển khả năng tư duy sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề.

Môi trường học tập tại Elitech giúp sinh viên được học tập trong những lớp quy mô nhỏ, giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh bởi các giảng viên có học vị tiến sĩ luôn tận tâm ‘dẫn đường chỉ lối’. Những kiến thức hàn lâm được truyền tải bằng câu chuyện thực tế, bằng trải nghiệm từ các dự án với doanh nghiệp. Điều này giúp sinh viên có thể hiểu sâu sắc hơn về ngành học và có thể áp dụng kiến thức vào thực tế.

Chương trình tiên tiến Kỹ thuật Thực phẩm không dừng lại ở phạm vi quốc gia. Hai trường danh tiếng là Đại học Monash và Đại học Massey đã chính thức công nhận tương đương tín chỉ 2 năm đầu tiên, tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên có thể tham gia các chương trình trao đổi, chuyển tiếp hay học thạc sĩ tại nước ngoài. Điều này mở ra nhiều cơ hội cho sinh viên có thể phát triển sự nghiệp của mình trên phạm vi quốc tế.

Sức hút của chương trình BF-E12 còn đến từ chất lượng đầu ra được khẳng định qua những vị trí mà sinh viên đảm nhiệm sau tốt nghiệp. Nhờ có nền tảng chuyên môn vững vàng, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng thuyết trình, tư duy giải quyết vấn đề và đặc biệt là khả năng sử dụng tiếng Anh thành thạo, sinh viên Kỹ thuật Thực phẩm tiên tiến đã ghi điểm trong mắt các tập đoàn lớn như Vinamilk, Nestlé, PepsiCo, CJ, Masan…

Nếu bạn có hứng thú với ngành Thực phẩm, đam mê sáng tạo, thích học trong môi trường cởi mở, hiện đại và không ngại thử thách, thì Chương trình tiên tiến Kỹ thuật Thực phẩm có thể chính là nơi dành cho bạn. Đây là cơ hội để bạn có thể phát triển sự nghiệp của mình trong ngành thực phẩm và trở thành một phần của hệ sinh thái đổi mới sáng tạo.

]]>