Vào chiều ngày 19/7, một tai nạn hàng hải nghiêm trọng đã xảy ra trên Vịnh Hạ Long, dẫn đến việc 35 người thiệt mạng, trong đó có 6 học sinh đến từ Hà Nội. Những học sinh này cư trú tại các địa phương gồm xã Thường Tín, Hồng Vân, Đại Thanh và phường Hoàng Liệt.

Theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, độ tuổi của các em nhỏ dao động từ năm 2020 đến 2012, chuẩn bị lên lớp 8. Sự việc này không chỉ gây ra nỗi mất mát lớn cho gia đình các em mà còn tạo nên một nỗi đau chung cho ngành giáo dục Thủ đô.

Đặc biệt, một gia đình ở phường Hoàng Liệt cũng gặp phải tai nạn, trong đó có một học sinh sinh năm 2015 đang được điều trị tích cực tại bệnh viện. Điều đáng nói là bố, mẹ và em gái của học sinh này đã qua đời, để lại đứa con nhỏ trong sự bàng hoàng và đau xót.

Chiều ngày 19/7, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã nhanh chóng đến thăm hỏi, động viên và chia sẻ với người thân của các em. Ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, đã bày tỏ sự chia buồn sâu sắc với gia đình các nạn nhân. Ông nhấn mạnh rằng đây là một mất mát lớn không chỉ đối với gia đình các học sinh mà còn là nỗi đau chung của ngành giáo dục Hà Nội.

Ông Cương cũng mong muốn chính quyền địa phương và các nhà trường tiếp tục hỗ trợ các gia đình học sinh vượt qua thời điểm khó khăn này. Trước đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã gửi lời chia buồn sâu sắc và thăm hỏi tới các gia đình có người bị thương vong, đặc biệt là các học sinh và trẻ nhỏ. Bộ đã đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh và các sở giáo dục địa phương có người bị nạn phối hợp chặt chẽ với các lực lượng chức năng để triển khai kịp thời các biện pháp cứu hộ, cứu nạn và tổ chức thăm hỏi, hỗ trợ, động viên các gia đình có người bị thương vong.

Website của Chính phủ Việt Nam cũng đã đưa tin về vụ tai nạn và các nỗ lực cứu hộ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức công bố mạng lưới các trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0 tại Hà Nội vào ngày 1/8. Sự kiện này đánh dấu một bước tiến quan trọng trong việc triển khai Đề án Phát triển hệ thống trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0 đến năm 2030 của Chính phủ.

Tại khu vực phía Bắc, 7 mạng lưới trung tâm đào tạo xuất sắc đã được thành lập, bao gồm: Mạng lưới Trung tâm đào tạo xuất sắc về công nghệ sinh học trong công nghiệp và y sinh; Mạng lưới Trung tâm đào tạo xuất sắc về công nghệ sinh học về trí tuệ nhân tạo và công nghiệp bán dẫn; Mạng lưới Trung tâm đào tạo xuất sắc về công nghệ giao thông và hạ tầng tiên tiến, thông minh; Mạng lưới Trung tâm đào tạo xuất sắc về vật liệu mới và công nghệ xây dựng; Mạng lưới Trung tâm đào tạo xuất sắc về công nghệ sinh học trong nông nghiệp; Mạng lưới Trung tâm đào tạo xuất sắc về công nghệ giao thông; và Mạng lưới Trung tâm đào tạo xuất sắc về công nghệ mạng thế hệ sau, an ninh mạng thông minh và truyền thông đa phương tiện.

Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường Đại học Giao thông Vận tải, Trường Đại học Xây dựng Hà Nội, Đại học Thái Nguyên, Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải và Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông là những cơ sở giáo dục đại học chủ trì các mạng lưới này.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc khẳng định việc hình thành các mạng lưới trung tâm đào tạo xuất sắc là minh chứng cho chiến lược phát triển dựa trên hợp tác toàn diện giữa nhà trường, doanh nghiệp và Nhà nước. Đây sẽ là nền tảng quan trọng để Việt Nam bứt phá trong đào tạo nhân lực công nghệ cao phục vụ quá trình chuyển đổi số. Theo ông Phúc, sự hợp tác chặt chẽ giữa các bên sẽ giúp nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu và phát triển công nghệ, từ đó đóng góp vào sự phát triển bền vững của đất nước.

Việc thành lập các trung tâm đào tạo xuất sắc này cũng thể hiện sự quan tâm của Chính phủ đối với việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực công nghệ 4.0. Đây là một bước đi chiến lược nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của nền kinh tế và góp phần vào quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

Trong thời gian tới, các trung tâm đào tạo xuất sắc này sẽ đóng vai trò quan trọng trong việc đào tạo, nghiên cứu và phát triển các công nghệ mới. Đồng thời, các trung tâm cũng sẽ có cơ hội hợp tác quốc tế, trao đổi kinh nghiệm và công nghệ với các đối tác nước ngoài, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu.

Để biết thêm thông tin về các trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0, vui lòng truy cập vào trang web chính thức của Bộ Giáo dục và Đào tạo để có được thông tin chi tiết và cập nhật nhất.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang thực hiện việc rà soát và điều chỉnh sách giáo khoa và tài liệu giáo dục địa phương sau khi một số tỉnh, thành được sáp nhập theo chủ trương của Trung ương. Mục tiêu của việc điều chỉnh này là đảm bảo việc dạy học không bị gián đoạn và phù hợp với thực tế mới.

Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo, đã chia sẻ về lộ trình, cách làm và định hướng triển khai. Theo ông, Bộ đã ban hành kế hoạch về nghiên cứu phát triển Chương trình giáo dục phổ thông, trong đó có nội dung chỉnh sửa chương trình một số môn học chịu ảnh hưởng của thay đổi địa giới hành chính và thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp.

Đối với các môn học có chỉnh sửa chương trình, Bộ sẽ chỉ đạo các nhà xuất bản xem xét việc thay đổi nội dung sách giáo khoa cho phù hợp. Trong năm học 2025-2026, vẫn sử dụng nguyên sách giáo khoa đã được Bộ phê duyệt và các cơ sở giáo dục phổ thông đã lựa chọn. Đồng thời, sẽ chỉnh sửa những sách giáo khoa phải chỉnh sửa để kịp thời thực hiện trong năm học 2026-2027.

Về tài liệu giáo dục địa phương, ông Tài cho biết, theo quy định của Luật Giáo dục 2019, tài liệu giáo dục địa phương do Ủy ban nhân dân tỉnh tổ chức biên soạn, thẩm định và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt ban hành. Vì vậy, việc điều chỉnh, bổ sung cho phù hợp với sự thay đổi địa giới hành chính và chính quyền địa phương 2 cấp đều do Ủy ban nhân dân tỉnh tổ chức thực hiện.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn số 4060/BGDĐT-GDPT ngày 17/7/2025 về tăng cường công tác chỉ đạo thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm học 2025-2026. Trong đó, hướng dẫn các địa phương tổ chức lựa chọn các nội dung/chủ đề trong tài liệu giáo dục địa phương của các tỉnh/thành phố sắp xếp đơn vị hành chính để tổ chức dạy học trong năm học 2025-2026.

Ông Tài cũng cho biết, việc phát triển Chương trình giáo dục phổ thông là một nhiệm vụ quan trọng để chương trình cập nhật với sự thay đổi, phù hợp với thực tế. Tuy nhiên, khi cập nhật chương trình có thể sẽ dẫn đến việc phải thay đổi sách giáo khoa. Do đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ cân nhắc rất kĩ vấn đề này để cân đối giữa việc cập nhật và việc giữ ổn định sách giáo khoa.

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ chỉ đạo các địa phương tổ chức xây dựng khung nội dung giáo dục địa phương các cấp học, lớp học của đơn vị hành chính mới, chỉnh lí tài liệu giáo dục địa phương để phù hợp với khung nội dung đã xây dựng và sử dụng dạy học trong các năm học tiếp theo.

Chiều nay, tại trụ sở Bộ Dân tộc và Tôn giáo, Bộ trưởng Đào Ngọc Dung đã chủ trì một hội nghị quan trọng để công bố và trao các quyết định về công tác cán bộ. Tại sự kiện này, Bộ trưởng đã trao quyết định nghỉ hưu cho ông Hoàng Trọng Ngô, người đang giữ vị trí quyền Hiệu trưởng Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương Nha Trang, có hiệu lực từ ngày 1/8.

Cùng trong ngày, Bộ trưởng Đào Ngọc Dung cũng đã ký quyết định bổ nhiệm ông Lê Phú Thắng giữ chức Hiệu trưởng Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương Nha Trang. Thời hạn bổ nhiệm ông Thắng là 5 năm, bắt đầu từ ngày 1/8. Đây là một sự thay đổi quan trọng trong cơ cấu lãnh đạo của trường, nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo và quản lý.

Phát biểu tại hội nghị, ông Hoàng Trọng Ngô đã bày tỏ sự xúc động khi chia sẻ về hành trình 40 năm công tác của mình. Trong đó, ông đã dành 38 năm 8 tháng để gắn bó với Trường Đại học Dự bị Phú Khánh, tiền thân của Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương Nha Trang ngày nay. Ông Ngô chân thành chúc mừng tân Hiệu trưởng Lê Phú Thắng và bày tỏ hy vọng rằng tập thể cấp ủy mới và Ban giám hiệu nhà trường sẽ tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết, vững tay lái để hoàn thành tốt các nhiệm vụ mà Đảng và Nhà nước giao phó.

Thay mặt các nhân sự được nhận quyết định, ông Lê Phú Thắng đã bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc tới Bộ trưởng và các lãnh đạo Bộ Dân tộc và Tôn giáo đã tin tưởng và giao cho ông trọng trách làm người đứng đầu của một đơn vị sự nghiệp trực thuộc Bộ. Ông Thắng cam kết sẽ cùng tập thể nhà trường nỗ lực phấn đấu, thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới. Ông cũng nhấn mạnh việc phát huy tinh thần đoàn kết, xây dựng nhà trường phát triển ổn định, bền vững là mục tiêu hàng đầu.

Bộ trưởng Đào Ngọc Dung đã gửi lời chúc mừng tới ông Hoàng Trọng Ngô vì đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và ghi nhận những đóng góp quý báu của ông đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo. Bộ trưởng cũng không ngớt lời khen ngợi và chúc mừng ông Lê Phú Thắng trên cương vị mới, tin tưởng rằng ông sẽ cùng tập thể nhà trường vượt qua mọi thách thức, hoàn thành tốt công việc được giao.

Ngoài các quyết định liên quan đến công tác lãnh đạo của Trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương Nha Trang, Bộ trưởng Đào Ngọc Dung cũng đã ký quyết định tiếp nhận và bổ nhiệm ông Nguyễn Văn Đông giữ chức danh Thư ký của Thứ trưởng thường trực Bộ Dân tộc và Tôn giáo. Đây là một phần trong nỗ lực kiện toàn bộ máy nhân sự để đáp ứng nhu cầu và thách thức mới trong công tác.

Thông qua các quyết định và phát biểu tại hội nghị, Bộ trưởng Đào Ngọc Dung một lần nữa khẳng định sự quan tâm của Bộ Dân tộc và Tôn giáo đối với công tác cán bộ, cũng như tầm quan trọng của việc xây dựng một đội ngũ lãnh đạo có năng lực và tinh thần đoàn kết.